ed_bracam

Moi ça m'a bien aidé à appréhender la phase de remorquage qui me parait être une phase critique du vol. J'ai toujours des difficulté avec un vent latéral fort, sinon je m'applique à suivre au mieux le remorqueur. Je pense qu'une fois bien maîtrisé sur simu, il est plus facile en réel de se concentrer sur les autres sens (genre le ressenti quand on passe dans les ascendants). Étant du Nord où c'est très plat, ça me permet aussi de faire du vol de pente et non pas du thermique pur. Les seuls reproches sont que justement on ne ressent pas les mouvement du planeur en simu et parfois il est difficile de se représenter les trajectoires dans l'espace. Quelques limitations mais un super outil pour me faire patienter de revoler de nouveau.

Bonjour, Je profite de mon premier post pour donner mon impression de novice. J'ai commencé les cours de planeur à Maubeuge en 2012 avec un package "découverte". Malheureusement depuis je n'ai pas trouvé le temps de continuer. Bref, ici l'objet est la simulation. J'ai acquis Condor Sim, un joystck par cher mais bien pourvu en commandes dont un analogique pour les aérofreins ainsi que des boutons directionnels pour la vue du pilote et un palonnier Saitech. J'ai fait cet achat après un premier décollage remorqué plutôt calamiteux. Pendant ce décollage, il n'est pas évident d'analyser mes erreurs tant il est important de rester concentré et ne pas trop maltraiter les machines. J'ai ainsi décidé de faire les cours de décollage à Condor sim ce qui m'a permis d'aller "au bout de mes co****ries" et d'analyser les effets des commandes lors des décollage. Après plusieurs dizaines de décollages, je suis retourné faire un cours où ça s'est beaucoup mieux passé, j'ai moins stressé et ai mieux positionné le planeur par rapport à l'avion surtout en virage pour éviter des coups dans le câble. La révision sur simu m'a permis aussi de mieux analyser mon vol réel. Pour moi, ça ne remplacera jamais les vraies séances de vol mais ça permet déjà de dégrossir l'apprentissage, genre l'apprentissage des commandes et des effets qui peuvent plus facilement devenir des automatismes et qui peuvent permettre à l’élève de se concentre sur ce que lui dit l’instructeur et ne pas se demander sur quelle pédale du palonnier il faut pousser... En attendant de pouvoir retourner voler pour de vrai, je fais du simulateur pour patienter (le soir de temps en temps) et ne pas trop perdre mes quelques acquis.